滄州運(yùn)河區(qū):暑假學(xué)茶禮 茶香潤童心
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滄州運(yùn)河區(qū):暑假學(xué)茶禮 茶香潤童心

備具、行禮、溫杯、投茶……身著漢服的同學(xué)在茶藝?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下現(xiàn)場沖泡茶葉,端莊、優(yōu)雅、嫻熟。暑假期間,滄州市運(yùn)河區(qū)開展“學(xué)茶禮潤童心”活動,行禮溫杯知禮儀,投茶潤茶學(xué)文化。

運(yùn)河區(qū)重慶路小學(xué)組織的茶藝課上,孩子學(xué)習(xí)沖茶。楊洋攝

茶藝?yán)蠋熤笇?dǎo)孩子學(xué)習(xí)茶藝禮儀。楊洋攝

活動中,“行茶禮”“茶飲調(diào)配沖泡”“茶詩誦讀”環(huán)環(huán)相扣,有禮有趣,茶禮儀文化課成為假期最受歡迎的課堂。滄州市運(yùn)河區(qū)重慶路小學(xué)德育副校長鞠浩說:“孩子們通過學(xué)習(xí)茶藝,了解我國內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)茶道文化,從茶文化中加深愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,樹立正確的價值觀。”

孩子跟隨老師學(xué)習(xí)茶禮。楊洋攝

活態(tài)傳承浸潤童心,多元德育推動假期文化內(nèi)涵不斷豐富。據(jù)悉,圍繞“茶香潤童心”,運(yùn)河區(qū)相繼開展“小小茶藝師培訓(xùn)”“香茗敬師長”等活動,把茶藝與德育有機(jī)結(jié)合,提升孩子文化氣質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

來源:運(yùn)河區(qū)通訊站、滄州學(xué)習(xí)平臺、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、北京茶世界

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